透過加入智慧型多媒體系統暨資訊安全實驗室(MSIP Lab)，我從資訊隱藏組（Information Hiding）中學習到做研究的完整流程，從先聽著其他研究生的學長姊的報告，再由自己找尋相關期刊文獻進行報告，另外，也由於Team中有許多國際學生，因此所有學生都需要運用全英文的報告，而我也更從這個過程當中訓練到如何運用英文報告論文、以及與其他學生以及老師討論問題，這讓我在學習當中能夠同時訓練到聽(Listening)、說(Speaking)、讀(Reading)、寫(Writing)四個方面。此外，台灣的教育環境中，學生較不容易接觸到英語的說(Speaking)、寫(Writing)這兩個層面，因此我也很感到非常幸運地能夠在這個Team中，能讓我在研究能力之餘，也能增進全面的英語能力。

而經過了這段時間的歷練，我也從中學習如何將期刊文獻方法動手實作，並透過與教授和學長姐們的積極討論，最終得以讓我完成實驗設計、數據分析與整理、以及將實驗成果撰寫成論文並投稿至SCI期刊。這項經歷讓我系統性地了解做研究的實驗方法設計、實驗流程的嚴謹性及該做好的學術倫理，也為我的研究與實務能力奠定下良好的基礎。

對於未接觸過的領域或知識，我具備快速的學習能力。具體而言，在大三加入MSIP Lab之前，我對於多媒體資訊隱藏(Information Hiding)技術是第一次接觸，對於該領域也是沒有相關背景，然而，完成這個專題研究是我身為學生的責任，且同時還需要邊修習其他的課程。我為了能夠妥善分配時間，我知道我需要抱持著開放且具有好奇心的態度來學習，因此我也很快地了解這個領域的研究目的，除了透過自己研讀文獻以外，我也時常和教授與學長姐們討論，我相信這是學習新領域最快速的途徑。

而對於其他的研究領域或技術，我會抱持著同樣的態度來加以學習，複製自己的成功模式套並用到不同領域或事物的學習上，我肯定自己的學習速度和學習能力。若在過程當中碰壁或遇到挫折，我也能夠先退後一步調整自己，靜下心思考後再出發，進而成為一個具備能屈能伸能力的人才。